01

穩(wěn)定好嗎？這個(gè)問(wèn)題放在十年前，答案或許是「好」，但現(xiàn)在，它絕對(duì)不是一個(gè)褒義詞。

不同于十年前，穩(wěn)定、相同或者維持現(xiàn)狀，已不再是現(xiàn)代人炫耀的資本。人們更多地將穩(wěn)定視為停滯不前，而非發(fā)展穩(wěn)健。不懂得應(yīng)時(shí)而變，不斷成長(zhǎng)，只不過(guò)是在負(fù)隅頑抗。

現(xiàn)代管理學(xué)之父，彼得·德魯克，曾總結(jié)說(shuō)：「我們正處在每?jī)扇倌瓴艜?huì)出現(xiàn)一次的重要?dú)v史時(shí)期，在這一時(shí)期，人們不再理解這個(gè)世界，以往的認(rèn)知再也不能解釋未來(lái)」。

我們現(xiàn)在也常聽(tīng)到「我們正處在百年未有之大變局之中」，也是同樣一個(gè)意思。

可惜的是，依然很多人渾渾噩噩，毫無(wú)覺(jué)察。甚至，認(rèn)為自己還「高人一等」，以一種傲人的姿態(tài)，對(duì)待著一切外來(lái)的事物。

置身于快速變化的環(huán)境中，「如果你尚未感到困惑，說(shuō)明一切還沒(méi)引起你的注意」，湯姆·彼得斯如是說(shuō)。

很多人真的存在著迷之自信，認(rèn)為自己已經(jīng)足夠好，好到可以藐視一切。

心理學(xué)上給此類人的標(biāo)簽是，處在「愚昧的巔峰」上。他們因?yàn)闊o(wú)知而自大，為自己淺薄的認(rèn)知層次而沾沾自喜。

02

難道自己真的已經(jīng)好到可以沒(méi)有焦慮、毫無(wú)煩惱嗎？難道自己真的不用擔(dān)心明天的工作與一日三餐嗎？

很多人都在擔(dān)心，但卻僅僅只是擔(dān)心，毫無(wú)行動(dòng)。

2020年疫情的發(fā)生，讓快遞小哥成為了需求量最大的工作，可在十年前，這份工作壓根就不存在。

十年之后，我們現(xiàn)在所做的工作，很可能也將不復(fù)存在，到時(shí)自己又該何去何從？如果沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，又何來(lái)所謂的優(yōu)越感。

一切都是混沌而未知的狀態(tài)。除了已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)成為了歷史，即將面對(duì)的每一秒鐘，都存在著不確定性。

因此，面對(duì)這種劇變，給到我們的啟示就是，我們不得不為還未出現(xiàn)的工作而做好準(zhǔn)備，要學(xué)會(huì)使用尚未誕生的技術(shù)解決目前還不知道的問(wèn)題。

信息爆炸引發(fā)了外界環(huán)境的快速變化，形成了不能容忍維持現(xiàn)狀的環(huán)境。毫無(wú)疑問(wèn)，雖然無(wú)人敢預(yù)測(cè)下一個(gè)十年會(huì)發(fā)生什么變化，但變化的速度絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。

面對(duì)著如此快速、劇烈的變化，意味著沒(méi)有一個(gè)人可以在維持現(xiàn)狀的情況下，長(zhǎng)久生存與發(fā)展。

因此，問(wèn)題不在于是否要學(xué)習(xí)、要改變，而是如何學(xué)習(xí)與改變，才能讓自己有更強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

03

如果思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，就知道它很難回答。因?yàn)椋来鸢傅娜耍豢赡苁且院蟮淖约骸?

但這也不代表，我們就不需要對(duì)這個(gè)問(wèn)題作出回答。恰恰相反，正因?yàn)闊o(wú)從回答，所以答案就不唯一，自己可以在主觀上做出很多種解釋。

但所有的解釋，都依循著一套類似能讓自己「變得更好」的邏輯。在這個(gè)邏輯體系內(nèi)，自己行動(dòng)了，必然就有所收獲。

這套邏輯，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)只有「一個(gè)流程」和「四個(gè)要素」。

一個(gè)流程是指，個(gè)人成長(zhǎng)濃縮下來(lái)只有「知識(shí)吸收」「自我管理」「認(rèn)知輸出」三個(gè)環(huán)節(jié)。

這三個(gè)環(huán)境形成一個(gè)閉環(huán)，通過(guò)知識(shí)吸收促進(jìn)認(rèn)知，認(rèn)知提升導(dǎo)致進(jìn)一步的知識(shí)吸收。

四個(gè)要素則是指，在這一過(guò)程中，關(guān)鍵的自我管理就包括「時(shí)間管理」「目標(biāo)管理」「效率管理」「精力管理」四個(gè)部分。

換句話說(shuō)，它們從來(lái)不是單一的，只有把每一部分相互協(xié)調(diào)起來(lái)，才能夠從量變引起質(zhì)變。

寄希望于某一個(gè)環(huán)節(jié)的提升，來(lái)改變自己是不可能的，甚至?xí)屪约鹤呷胝`區(qū)，以為它們其實(shí)毫無(wú)作用。

誠(chéng)然，問(wèn)題一旦模型化，就會(huì)看起來(lái)非常之簡(jiǎn)單，但實(shí)際行動(dòng)的難度可想而知。否則，僅憑這套流程就能成功，誰(shuí)還會(huì)有焦慮、誰(shuí)還會(huì)有迷茫呢。

但是，有了清晰的方向，總比摸著石頭過(guò)河要好很多。因此，最后只想送給大家四個(gè)字：躬身入局。

行動(dòng)起來(lái)，比什么都重要。